Activités avec "Live worksheets"

Los siguientes enlaces a estas actividades propuestas, son de la web de "Live worksheets", y tras realizar las tareas, al darle a corregir, sólo tenéis que poner vuestro nombre, y ya está configurado para que me lleguen automáticamente a mi correo oficial, que es el siguiente: manuel.martinez32@murciaeduca.es
Si quieres que te responda algo, tendrás que estar registrado en la página, o bien poner tu email junto a tu nombre. Si yo no te doy clase pero tu profe te ha recomendado esta dirección, me llegarán igualmente tus resultados, pero como no te conozco, no me sirve de nada.

Lire: Leer. Ecouter: Escuchar. Voir: Ver Relier: Unir. Glisser: Deslizar. Placer: Colocar. Choisir: Elegir. Écrire: Escribir. Compléter: Completar.  Niveau haut: Nivel alto.

Cinquième (5º)	Sixième (6º)
Unité 0. Introduction.	Unité 0. Révisión de cinquième. - Les prépositions de lieu - Les interrogatifs - L'article défini et indéfini (Niveau haut)
Unité 1. Les salutations. - Saluer en français (Écouter) - Les nombres (1-10) (Sélectionner) - Les nombres (1-10) (Glisser) - Les nombres (1-10) - Les nombres (1-10) (Suive le chemin) - Les nombres (1-10) (Ecouter audio) - Je parle sur moi (Écrire) - Ordonner le dialogue	Unité 1. La rentrée. - Ma classe (Glisser et relier) - Les matières scolaires (Écouter, relier et choisir) - Quelle heure est-il? (1)  (Choisir) - Quelle heure est-il? (2) (Choisir) - L'heure (Lire et glisser) - Quelle heure est-il? (Écouter et glisser) - Quelle heure est-il? (Écouter et écrire) - L'expression de l'heure (Écrire) - Quelle heure est-il? (niveau haut)
Unité 2. La famille. - La famille (Glisser) - La famille - Les adjectifs possessifs (Écrire) - Le verbe Être (Glisser et relier) - Le verbe Être (Écrire) - Le verbe Avoir (Choisir) - Le verbe Avoir (Glisser) - Les verbes Être et Avoir - Avoir vs Être - Ma famille (Écrire) - La famille (l'arbre généalogique) (Possessif) (Écrire et choisir) - La famille (Niveau haut) - La description physique d'une personne (I) (Glisser) - La description physique d'une personne (II) (Glisser) - La description physique d'une personne (III) (Glisser) - La description physique (Écrire)	Unité 2. La journée. - Les tâches ménagères (Choisir) - Les verbes finis en -ER - La maison 2 - Les routines (Relier, lire et écrire) - La routine quotidienne (Écrire la chiffre) - Qu'est-ce que tu fais avant d'aller au collège? - Les verbes pronominaux (Niveau haut)
Unité 3. L'anniversaire. - Les jours de la semaine (Écoute et répète) - Les jours de la semaine - Les jours de la semaine (Compléter les noms) - Les jours de la semaine (Expresion oral) - Les mois de l'anné. Signale le jour (Écrire, écouter, choisir) (Niveau haut) - Les jours, les mois et les saisons - Les saisons (Écrire et relier) - Les numéros cardinaux (1-20)  (Écrire) - Les nombres (11-20) (Écouter) - Les nombres (0-30) (Écouter) - Les adjectifs possessifs - La météo en France (Choisir) - Quel temps fait-il? (Écrire le nom et écrire)	Unité 3. Les vetêments. - Les vêtements - Les vêtements I (Voir la vidéo et choisir) - Les vêtements (Glisser le nom) - Qu'est-ce que je porte (Choisir. Niveau haut) - Les nombres 3 (20-61) (Écouter) - La valise de Dorothée (Écouter et choisir)
Unité 4. Les couleurs et le matériel scolaire. - Les couleurs (Relier nom et couleur) - Les couleurs (Placer le mot sur la couleur) - Les couleurs (Écouter et relier) - Les couleurs - Les couleurs - Couleurs (Test) - Les couleurs (Écrire) - Le matériel scolaire (Glisser) - Le matériel scolaire (Écouter, écrire et relier) - Les fournitures scolaires en couleur	Unité 4. Le corps. - Les parties du corps. (Glisser et choisir) - Les parties du corps de la fille (Choisir) - Les parties du corps (Écrire) - Le corps (Associer image et nom) - Mon monstre (Choisir et écrire) - Le corps humain de Bart Simpson (Écrire) - Faire de sport avec le partitif (Choisir) - Les verbes Faire et Jouer (Niveau haut) - Les sports (Glisser) (Niveau haut) - Les sports et les loisirs (niveau haut) - Les loisirs (Glisser)
Unité 5. Les animaux. - Écris le nom de l'animal et sa couleur - Les animaux (Soupe de lettres. Niveau haut)	Unité 5. Les aliments. - Les aliments (Relier avec une flèche) - Les aliments (Relier, lire et écrire) - Les aliments du petit déjeuner (Écrire) - Le petit-déjeuner (Relier, lire et répondre) - Le nom des fruits (Choisir. Niveau haut) - Le verbe Aimer (la négation) (Relier) - Les nombres 5 (60-70) (Écouter et glisser) - Les nombres (1-100) - La famille et les aliments - L'article partitif dans les aliments (Choisir)
Unité 6. La maison. - La maison (Relier avec une flèche) - La maison (Glisser les étiquettes) - La maison (Glisser les étiquettes) - Ma maison (Soupe de lettres) - La maison (Écrire) - La chambre de Van Gogh (Sélectionner) - Les prépositions de lieu (Écrire) - Les prépositions de lieu (Écrire) - Ma chambreI (Choisir) - Compréhension écrite: La maison de Valéry	Unité 6. La ville. - Quand je vais à l'école - Ma ville (I) - Ma ville (II) - Les prépositions de lieu (Glisser) - Les prépositions de lieu (Glisser) - La conjugaison au présent (Niveau haut) - Les commerces de la ville (Écrire le numéro et écrire. Niveau haut)